當(dāng)前，新一輪科技革命席卷全球，一些新興技術(shù)也如雨后春筍般崛起。文創(chuàng)產(chǎn)品通過(guò)不斷挖掘產(chǎn)品的內(nèi)涵，找到今天社會(huì)生活的契合點(diǎn)，已經(jīng)用特有的文化影響了人們的生活。為了讓更多的人關(guān)注文創(chuàng)產(chǎn)品的發(fā)展，同時(shí)也為了向用技術(shù)創(chuàng)造美好視覺享受的設(shè)計(jì)師們提供一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，10月23日，千鋒教育聯(lián)手一刻talks舉辦以“釋放你的創(chuàng)造力”為主題的千鋒1024程序員節(jié)topic大會(huì)。此次大會(huì)特邀多所設(shè)計(jì)學(xué)院客座教授與外聘研究生導(dǎo)師顧鵬老師，通過(guò)演講的形式，為廣大UI設(shè)計(jì)師深度剖析消費(fèi)升級(jí)之后的文創(chuàng)產(chǎn)品。

　　(顧鵬老師講解文創(chuàng)產(chǎn)品)

　　現(xiàn)場(chǎng)精彩不斷 顧鵬帶你解讀不一樣的文創(chuàng)產(chǎn)品

　　伴隨著社會(huì)需求的不斷提高，人們經(jīng)歷了從農(nóng)業(yè)時(shí)代、輕工業(yè)時(shí)代到商業(yè)時(shí)代的巨大轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度加快，人們整體消費(fèi)水平升級(jí)，即將邁入體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的前期。在大勢(shì)之下，很多產(chǎn)業(yè)也隨之興起。就拿文創(chuàng)產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，不再是以單純的產(chǎn)品為主，而是以文脈為核心，重在文脈情景。

　　(顧鵬老師講解文創(chuàng)產(chǎn)品的發(fā)展)

　　作為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師或者創(chuàng)意人所要做的就是給本身有價(jià)值的產(chǎn)品，賦予新價(jià)值。顧鵬老師站在新的時(shí)代技術(shù)風(fēng)口，從“一勢(shì)”、“一點(diǎn)”、“一面”三個(gè)方面為大家講述了什么是文創(chuàng)產(chǎn)品以及對(duì)文創(chuàng)產(chǎn)品更深層次的理解，其中就“一勢(shì)”做出了重點(diǎn)講述。顧老師說(shuō)：“所謂‘一勢(shì)’是指任何人做任何事情都要學(xué)會(huì)順勢(shì)而為，切勿逆勢(shì)而行，只有這樣才能緊跟行業(yè)發(fā)展潮流，用技術(shù)創(chuàng)造時(shí)代價(jià)值。”短短幾十分鐘的演講，開闊了在場(chǎng)設(shè)計(jì)愛好者的眼界，對(duì)他們今后的職業(yè)發(fā)展提供了更好的學(xué)習(xí)借鑒意義。

　　聚焦行業(yè)發(fā)展 千鋒教育帶你一起探索新未來(lái)

　　精彩的演講結(jié)束后，學(xué)員就“如何確定設(shè)計(jì)框架的風(fēng)格”提出了疑問(wèn)。顧老師根據(jù)多年來(lái)對(duì)文創(chuàng)產(chǎn)品的研究與理解進(jìn)行了回答。他說(shuō)：“作為一名設(shè)計(jì)師要具有洞察力，想要做什么就需要專注研究某些方面的知識(shí)，這一點(diǎn)對(duì)于設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)很重要。文創(chuàng)產(chǎn)品作為多種元素基因生長(zhǎng)出來(lái)的必然結(jié)果，更多時(shí)候需要的是設(shè)計(jì)師的智慧而非一時(shí)之間的情感。”通過(guò)老師的耐心解答，學(xué)員解決了困惑，增加了對(duì)UI設(shè)計(jì)崗位的信心。

　　(顧鵬老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑)

　　隨著科技的發(fā)展，UI設(shè)計(jì)在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中的作用越來(lái)越突出。千鋒教育設(shè)計(jì)學(xué)院作為高端UI人才的培訓(xùn)與輸出基地，針對(duì)當(dāng)下設(shè)計(jì)發(fā)展最新趨勢(shì)，憑借千鋒教研院強(qiáng)大的教學(xué)資源，對(duì)全鏈路UI/UE設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)等課程不斷優(yōu)化升級(jí)，保證教學(xué)的前瞻優(yōu)勢(shì)，打造符合企業(yè)需求的設(shè)計(jì)精英。

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