近幾年來，直播行業(yè)得到了快速發(fā)展，成為國內(nèi)新的經(jīng)濟增長點和人才集聚高地，尤其是進入2020年，在抗疫過程中，直播經(jīng)濟顯示出較強的韌性，迎來行業(yè)發(fā)展的熱潮。第四十七次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截止2020年12月末，中國網(wǎng)絡(luò)直播用戶規(guī)模達到6.17億人，比2018年12月末增加了2.2億人，直播市場規(guī)模和用戶規(guī)模的快速增長，催生了很多新模式、新業(yè)態(tài)和新的崗位需求。

      千鋒開設(shè)全媒體運營課程  助力冰城打造“直播電商之都”

      為把握行業(yè)紅利，越來越多的應(yīng)屆大學(xué)生通過職業(yè)培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習全媒體運營知識，實現(xiàn)高起點入行，獲得更多的就業(yè)機會。近日，千鋒哈爾濱電商產(chǎn)業(yè)人才中心緊隨“黑龍江省直播電商發(fā)展三年行動規(guī)劃”的政策指引，整合產(chǎn)業(yè)資源優(yōu)勢，以高素質(zhì)人才培養(yǎng)，助力冰城打造“直播電商之都”為目標，推出了全媒體運營之短視頻+直播電商課程，首期全媒體運營班火爆開班。

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千鋒全媒體運營首期班學(xué)員合影

      據(jù)了解，千鋒哈爾濱電商產(chǎn)業(yè)人才中心駐扎于電商網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)園區(qū)，學(xué)習氛圍更加濃厚，課堂上技術(shù)知識學(xué)習、課下深處實戰(zhàn)環(huán)境，雙管齊下，學(xué)員可即學(xué)即用。與此同時，千鋒嚴格把關(guān)講師的選用標準，授課講師均為抖音、快手等主流新媒體電商平臺具備資深從業(yè)經(jīng)驗的企業(yè)高管，以此確保高品質(zhì)的授課質(zhì)量。相信通過為期兩個月系統(tǒng)的、專業(yè)化的課程學(xué)習，朝氣蓬勃、緊抓機遇的學(xué)員們，必將成為區(qū)域直播電商發(fā)展的中堅力量。

      千鋒十年教研實力，重磅打造全媒體運營課程

      根植產(chǎn)業(yè)需求，千鋒依托十年來在教研領(lǐng)域的深厚積淀，以強自驅(qū)力保持高度創(chuàng)新發(fā)展，通過千鋒教研中臺生態(tài)共同體戰(zhàn)略、六維全息課程研發(fā)、“四選八評十六法”嚴選師資，“嚴管是大愛”學(xué)員管理等維度的工作開展，不斷深化課程與教學(xué)改革，推動新學(xué)科建設(shè)，此次重磅打造的全媒體運營課程，更是在課程廣度與深度上開行業(yè)之先河，為全媒體運營教育培訓(xùn)的行業(yè)質(zhì)量標準，提供了新的范式。

      千鋒全媒體之短視頻+直播電商課圍繞六維全息，研發(fā)了系統(tǒng)化的課程內(nèi)容，覆蓋了學(xué)員從試聽到實習、就業(yè)、職后成長的全學(xué)習周期。基礎(chǔ)課涵蓋：短視頻基礎(chǔ)、新媒體運營、直播電商、企業(yè)方案策劃、全媒體行業(yè)發(fā)展；專業(yè)課涵蓋：新媒體運營、短視頻制作、實操、直播電商；項目課：短視頻策劃、新媒體運營、直播電商運營；企業(yè)課涵蓋：溝通與跨部門協(xié)作；就業(yè)課涵蓋：《企業(yè)初認知》、《市場行情分析及職業(yè)發(fā)展》、《企業(yè)需求及職場規(guī)則》、《求職禮儀及面試常見問題》；職后課涵蓋：影視拍攝、社群運營、電商運營等，全方位、立體化的專業(yè)課程體系，最大程度賦能廣大學(xué)員，打造符合產(chǎn)業(yè)需求的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

      與業(yè)內(nèi)的同類課程相比，千鋒全媒體之短視頻+直播電商課采用全程面授的高品質(zhì)教學(xué)服務(wù)，有效解決了0基礎(chǔ)學(xué)員的入門難題。課程內(nèi)容以企業(yè)需求為出發(fā)點建設(shè)，更加貼近企業(yè)的人才需求。與線上單一課程相比，千鋒的全案實訓(xùn)課更能清晰的呈現(xiàn)行業(yè)需求情況；為助力學(xué)員快速找到適合的崗位，在培訓(xùn)過程中，組建5-8人的實踐小組，還原大多數(shù)企業(yè)團隊組建情況，組內(nèi)崗位輪換，精準定位個人職業(yè)發(fā)展。千鋒始終認為實踐是認知的來源，此次課程通過完整的商業(yè)案例實操，幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)技能空白，有針對性的進行學(xué)習。在課程學(xué)習中，千鋒植入了多種企業(yè)商業(yè)模式的分析，幫助學(xué)員在就業(yè)時針對自身企業(yè)的商業(yè)模式策劃相匹配的全媒體運營方案。千鋒還整理了完整的全媒體運營方案以及復(fù)盤總結(jié)，使每名學(xué)員畢業(yè)時有龐大的資料庫。

      基于十年來在職業(yè)教育領(lǐng)域的理論研究與實踐探索，千鋒以“終身學(xué)習，人人成才”為偉大愿景，每年千萬教研投入，積極承擔起行業(yè)標準建立、教學(xué)理論研究、教學(xué)課程研發(fā)、企業(yè)項目共建、教學(xué)模式創(chuàng)新等工作。此次新推出的千鋒全媒體之短視頻+直播電商課，不僅完善了千鋒培訓(xùn)的產(chǎn)品服務(wù)，更為電商直播產(chǎn)業(yè)教學(xué)體系建設(shè)提供了可復(fù)制、可推廣的先進經(jīng)驗，為冰城哈爾濱創(chuàng)新發(fā)展直播電商，提供有力的人才支撐。

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